中国可访问链接:
www.weidongbo.cn//p114874&g=999&tag=&page=1

盛足风,, 十一、“打破铜门,砍断铁闩”

anonymous    08/10     677    
4.0/1 

童年时候,初小一年级的国文课十分十分初浅,教科书中都是一页一页的画和一个一个的字。“看图识字”的教学方法使小孩容易记,容易懂。例如第一课,学习认识“人”字,书页上就画着老中幼三代人。第二课学“手”字,书页上就画着一双手。第三课学“足”字,书页上画着一双脚。如此等等。

  高小一、二年级的国文课就不同了,要学文言文的汉文文体了,这和今天的语文很不一样,学起来比较难。学懂它、解释它,都是不容易的事。童年学生感到这门课是一副重担子。

  一天,我们的国文老师要我们解答前一天学过的国文课。记得我们全班有30多个同学,在某一段的某一句上,都忘记了应当记住的解释,我也不例外。那是一句比较难解的汉文句子。

  那天上午,凡被老师叫到姓名的,就要站起来解答课文,如果解答不出,就只能站立,不准坐下。这样,只见一个个同学都因为某一难句解释不好,象木头人一样,直立在教室之中。众目睽睽,气氛紧张,形势可怕。我因身材较高,坐在教室的末排上。全班同学,一个一个被叫到,站起来解答,又一个接一个地直立着,未能坐下。这个紧张局面实在使我害怕。因为我也忘记了老师所教过的解释,我的命运也一定和同学们一样,感到别无办法了!此时,就在自己的座位上把头和身体放得低一些,战战兢兢、默默无声,恳切祷告,求主帮助。当老师叫到我的名字时,我站起来解答这艰难的课文。说起来真稀奇,当我读解到这个难句时,不知怎么一来,竟然能够解释出来了,老师认为满意,应许我一个人可以坐下来。众人皆立,唯我独坐,那情景、那场面,实在感到意外,实在深刻难忘。今日回忆,此情此景,仍旧十分新鲜,如同浮现在眼前一般。

  在孩童的心灵中,当时的难题确实是件大事情啊!我竟然闯过去了。似乎千难万难却又平安过关,我岂能无动于衷?不能!不能!

  后来年龄稍大,在《圣经》里读到一句话,这么写着:“但愿人因耶和华的慈爱和他向人所行的奇事都称赞他;因为他打破了铜门,砍断了铁闩。”(诗107:15-16)

  另外,我又读到:

  “我必在你前面行,修平崎岖之地。我必打破铜门,砍断铁闩。”(赛45:2)

  读到这些经文后,我的童心不能不觉得:就是这位天父为我奇妙地“破铜门,砍铁闩”,我才得以在老师的威力面前顺利通过难关,并得到光彩。

  读者一定懂得,这件事并不意味着我们平时可以做懒汉,等到难处临头时,去祈祷天父解决难处。《圣经》里找不到懒惰可以代替勤奋,或祈祷可以代替勤奋的道理。我以后的岁月也向我证明:神只能喜欢勤奋的人,并在必要时给以恩典和帮助。